追求未來的成功，讓我們不斷外求反而迷失方向，我們總想改變自己 ，改變命運，創造未來，實現夢想。而我想說的是: 我們要的不只是改變 ，而是改變什麼? 才能創造出成功與幸福的無限可能。

原本只是要設計一個具娛樂性及教育性有關的財富管理遊戲，在研發 體驗的過程中，認真思考生命的財富與價值到底是什麼? 創造生命財富的 燃料與動能又是什麼呢? 追求幸福美好生活的基礎又在那裡? 我想每個人 對財富與幸福的定義都不同，而人生有太多的道理雖然知道卻不一定理解 ，總是在遇到時才有所體認，體認之後又真的能領悟多少而有所改變呢? 沒有覺醒的自我，總會讓歷史不斷重演，錯誤也可能一犯再犯。人生或許 本來就很簡單，只是我們想要的太多而無法取捨。或是總思考著，到底該 如何做對的事，還是該如何把事情做對呢? 事情對或不對，對於不同的人 、事、地、物及立場似乎都只是結果論。不論外在條件是什麼，真正的動 機與行動還是來自思想與行為。從認知、思考、行為轉化到決策與行動， 每個人都有一個被教化的潛在的系統，不論是上意識或潛意識，都是累積 每個思想、行為與經驗的判斷決策成就現在的自己。

不管現在的自己是不是為自己所喜歡，或者是還有很大的成長空間， 如果我們還是以過去的思維與習慣來過未來的生活是無法創造不同於過去 的未來。所以建立內在與外在的新系統，並將正向能量與能力安裝在這新 系統上，做為發展個人專屬的成功經驗元素，以追求創造成功與幸福的無 限可能。而這無限可能不是來自他人的給與或環境的機會，而是來自於自 我的心與新的體認及實現。

高樓平地起，在我們談論創造無限可能之前，我們必須將自已的人生 地基打好，才能創造出穩固的堡壘。有人說人生如戰場，在人生的戰場上 我們的堡壘應該建在什麼領域上呢? 其實我們可以選擇的領域很多，如果 聚焦於四個象限來看，我認為最基本也是最重要的領域不外乎是健康、家 庭社會、生涯規劃與財富自由，甚至我們還可以更深入的探討以及學習如 何經營這生活的四大領域:

當然人生要耕耘的成就不會只有這四大領域，而這被視為最基本的四 大領域將發展出什麼樣的人生格局呢? 有人說願有多大格局就有多大，想 要發展出全方位的人生格局，憑藉的到底是什麼呢? 我們必須認真的問自 己，人人都想要成功，想要成功憑什麼? 人人都想要有錢，想要有錢憑什 麼? 人人都想要擁有幸福，想要擁有幸福憑什麼? 我們到底願意為自己人 生的夢想付出什麼樣的代價呢? 而我們又該認知什麼? 才能有所進展。

不管你覺得憑藉的是什麼? 不管你會發展出什麼樣的人生智慧? 在千 變萬化的人生中唯一不變的就是正向的能量。正向能量就像是生命的燃料 ，生命的財富要在正向能量之下得到才能發光發熱。

人人都想要有所成就，人人都想要過幸福快樂的人生，偉人成功的故 事多得讀不完，成功的方法也很多，但並不是每個好方法都適用於每個人 。幾千年前孔子教育之道早已主張因才施教，而我們的人生不也要找到可 以適用於自己的成功之道。但所謂的才由誰來決定? 而誰又將是那個施教 的導師呢? 答案不是別人而是自己，就如同我常說的，自信怎麼教? 如果 我們自己都不相信自己是人才，別人又如何看待我們是人才。每個人都是 獨一無二的生命個體，相信自己的獨一無二，珍惜自己的可貴，才能找出 自己專屬的成功之道。

不管你相不相信，我們現在的思考及行為早已決定了我們的未來，不 必算命透過性格的衍算就可以預測我們的未來，我們是否能夠清礎的看見 自己並創造我我們想要的未來。這正是成功方程事想要提醒的事。除非我 們有所改變，才能改變命運。決勝於未來的現在，我們該學習什麼? 改變 什麼? 才能發展出自己專屬的成功經驗元素。而發展生命教育的最大動能 最終還是自己。成功方程事的理念就是以發展出自己專屬的成功經驗元素 ，看見自己創造未來的精神下誕生的。

成功方程事是一個發掘自我並創造未來的體驗及訓練課程。主要是掌 握成功能量創造價值人生。做對的事就會得到對的結果並建立起個人獨特 的成功能量，而我們把這獨特的成功能量分為以下五大主軸:

因為這五類能量元素都有其值得深入探討研究的地方，而探討的方式 並不是靠傳統的傳道授業解惑的教學、思考、討論與分析的模式進行。而 是將不同生活經驗元素透過人際關係間自然的互動加以體驗、認知及整理 後才進入學習、思考、討論、分析以發展個人專屬的成功經驗元素並加以 驗證。而這些因人而異的成功特質必須靠自己去挖掘並加以訓練，以增強 我們的判斷，決策、行動、績效、創新等全腦能力的開發。前面說過發展 生命教育最大的動能是自己，我們必須要有所體驗、有所領悟、有所覺醒 ，強化自己專屬的成功特質並去建立讓自己可以成功的系統。

以成功方程事理念所設計的訓練課程及遊戲並不完全是一個假設的情 境，而是在每個事件發生時，每位參與者之間的回應與互動。這些回應與 互動行為就是原本的自我以現有的能力所產生的判斷與決策。遊戲的進展 沒有一定的規則，就算是相同的事件重複發生也會因人而異，這就是人類 行為學所展現的世界。一場遊戲就是一個故事，一個人生。就算我們玩上 一百次，所有的故事都不會相同，就如同我們的人生只有一次，再重來也 不會一樣。人生只有一次，遊戲卻可以玩上上百次，不同的人有著相同以 及不同的特質，從體驗與觀察中自我省思自我覺醒，在繽紛的世界，如何 在萬變中尋求不變的道理又如何在不變中尋求創新的改變，從人類行為中 的領悟，同中求異，異中求同，追求自我的體認與實現，必能產生不同的 人生智慧。

每次當我賣力的推薦這個遊戲時，真的沒有人聽得懂我到底想要表達 的理念是什麼? 到底想讓參與者得到什麼? 一切聽起來像是很有意義的道 理但卻又非常抽象。就如同要你描述自己未來的夢想，夢想可以說得簡單 、說得堂皇，但對於如何實現未來夢想的行動卻不一定能說得清礎。因為 計劃感不上變化的就是真實人生，除非你正走在想要實現夢想的路上，才 能體認並想辦法隨著變化再修正計劃。遊戲真正想表達的理念之一就是從 現在的決策行為預見自己未來的人生，從體驗中覺醒，從覺醒中改變，從 改變中實現，實現我們真正想要的人生。

成功方程事是一個兼俱生活智能與財富行為認知與啟發的訓練課程， 或許有人認為遊戲就是遊戲，一切都是假的。軍事演習也不是真的戰爭， 為什麼還要做? 讀書是別人的經驗、道理與智慧為什麼要從小學讀到大學 才進入真實的社會? 讀書花上十幾年所儲備的知識，到底對我們進入社會 有什麼幫助呢? 我一直認為讀書無用，除非你懂得怎麼享受及應用，演習 無用，除非你將演練的經驗，轉變成智能足以應變任何的突發狀況或推衍 出有效的決策，選手盡其一生不斷的練習只求一技之長的靈活展現。由此 可知，應用與應變的基礎能力，第一要有足夠知識與經驗的資料庫，讀書 就是儲存足夠的知識資料庫，知識要用過成為經驗才知其道理以及是否適 用在自己的身上。第二要有足夠的訓練成為自己最靈活並超越他人的武功 ，當然還有第三第四......等玩過遊戲後你就會一一發現。

人類最厲害的智能不是舉一反三，而是預見與創造。從現在預見未來 (夢想)並將其實現，這正是每個人一生所努力追求的。我們現在所處的世界 正是人們過去夢想的實現。每個生命都會有一個生存的美麗藍圖，但並不 是所有人都可以將自己所期許的生活藍圖實現。現代人一輩學習某些專業 以求生存，更多人正流浪著不知要學會那些專業才能成功，成功方程事並 不是要帶給學員專業的技能而是實現美好生活藍圖背後的動能。真實的人 生只有一次，凡事未必一定要經過慘痛的教訓才能記取經驗，我們可以透 過生活概念的體驗來記取經驗並驗證我們想要知道的道理。成功方程事只 是轉變了過去的學習模式，改以遊戲的體驗為啟發的開始，讓自己成為自 己生命的教練，相信自已，決定人生的方向並徹底執行。

成功方程事最終目的就是發展個人專屬的成功經驗元素，以實現創造 成功與幸福的無限可能。用說的、用聽的、用想的，不如直接體驗，在這 學習過程中成功方程事翻轉了傳統的教育方式，讓遊戲不只是遊戲，課程 不只是課程，還兼具歡樂、知識、認知、體驗、自覺的訓練。每個人都可 以從遊戲中回饋到自己的感受並加以分享，原來訓練生活的智能也可以這 樣玩，玩過的人都還想再玩，雖然不知道這遊戲是否是史上最大的桌遊遊 戲，但可以確定的是，這是史上人際互動最強的桌遊遊戲，最不按牌理出 牌的行為，最天真自然的人際互動，最有感受的遊戲，並且是越多人玩越 好玩的遊戲。

但每當我說體驗這個遊戲要 3小時，大家都覺得太長。當每次遊戲要 結束時，大家都意猶未盡要求要延長，有時也未必可以延長，因為學員們 都不知道這遊戲這麼好玩，早已安排其它行程，所以只好結束遊戲。而事 實上，每一場3 小時的遊戲，也只能體驗到這遊戲千分不到的精髓。因為 想要學會人生的功課豈是 3小時就能辦得到的。這套遊戲研發了十年多， 很多人類行為學的理論都可以透過這套系統去驗證，同時也驗證自已財富 管理的能力。為了更細緻與深入的學習並配合不同的訓練主題，所以只能 規劃由淺入深的訓練，而這訓練課程都搭配不同的遊戲元素帶領學員體驗 並實作。經過漫長的十年，這套系統不同面向的規劃總共有十級，每一級 都有不同的主題，每一級又細分十集。學員必須一關一關的前進，現在推 出第一級系列 :「百變人生從零致富」也有十集。

因為是訓練課程，想要進入入門課程的學員必須先玩過體驗營以及上 過基礎的課程，經確認需求後，才會進入客制化的訓練課程，透過諮詢， 我們會針對不同學員不同的需求來規劃不同的訓練課程。

如果還是不清礎我到底在說什麼? 請點閱我們的活動專輯，基於商業 機密，雖不見得完全看到整個活動的進行，但你可看到燦爛的笑容，聽到 不斷的尖叫聲與笑聲，看不懂為什麼他們會如此的high，除非你親身體驗 過，你才會知道。